Em ambientes acadêmicos é muito comum que trabalhos textuais sejam solicitados com frequência, sendo as resenhas acadêmicas um dos gêneros favoritos nessas situações.
Entender quais são os tipos e, principalmente, as regras e estruturas das resenhas acadêmicas é um passo essencial antes de começar a escrever a sua.
Desta forma, no decorrer deste artigo apresentaremos tudo o que precisa saber para ter domínio do gênero textual das resenhas acadêmicas, e para assim se dar bem em seus trabalhos acadêmicos. Boa leitura!
O que é uma resenha acadêmica?
A princípio, é preciso ter em mente que as resenhas acadêmicas fazem parte da vida nas universidades, sendo frequentemente solicitadas.
Atividades com esse gênero textual não estão presentes apenas em graduações específicas, mas sim, encontrada em praticamente qualquer graduação por se tratar de uma maneira muito objetiva de discorrer sobre um assunto determinado.
Sendo assim, de maneira geral as resenhas acadêmicas são um gênero textual onde o objetivo principal é apresentar um assunto e sintetizar suas informações de maneira clara.
Além disso, em certos tipos de resenhas acadêmicas existe a abertura para se expressar a visão crítica de quem está escrevendo sobre o assunto.
Outro tipo de resenha pode auxiliar o estudante a analisar várias obras ao mesmo tempo, desde que possuam o mesmo tema.
As resenhas acadêmicas, além de serem comuns durante uma graduação, também costumam estar junto ao TCC, o famoso e temido Trabalho de Conclusão de Curso.
Para muitas pessoas, as resenhas acadêmicas podem intimidadoras (principalmente quando se trata do tcc), isso porque possuem gêneros textuais dominados por meio de estudo e muita prática.
Desta forma, conhecendo quais são seus tipos, suas estruturas e pontos em comum, não há o que temer. A seguir, vamos nos aprofundar no universo das resenhas acadêmicas!
Essas resenhas também são fundamentais durante uma carreira acadêmica, assim como matérias como ciência da natureza, por exemplo.
Se você pretende fazer uma graduação como na USP, por exemplo, saiba que independente do curso escolhidos, as resenhas acadêmicas estarão presentes.
Diferença entre Resenha e Resumo
Uma dúvida muito comum, principalmente para quem acabou de entrar na universidade, é: qual seria a diferença entre um resumo e uma resenha?
Primeiramente, as resenhas tendem a se aprofundar bem mais que os resumos.
O nível de profundidade esperado tende a ser maior do que nas resenhas, assim como, em alguns modelos da mesma, além disso, é necessário expressar sua opinião sobre determinado assunto.
Os resumos costumam abranger o conteúdo de uma obra, o que é diferente da resenha, que abrange a estrutura e características mais técnicas também
Além do mais, resumos costumam ser descritivos e não dão espaço para quem está escrevendo expor sua opinião sobre o assunto.
No caso das resenhas, o esperado é que além de fazer o resumo da obra, se opine sobre os diferentes temas, personagens e conteúdos em geral.
A opinião presente em alguns modelos de resenhas não superficial e precisam ter bons fundamentos, com fontes citadas ao longo da obra obtendo os créditos.
Além disso, as resenhas possuem estruturas bem definidas para incluir, assim, as caracterizando com um caráter acadêmico forte.
Ao seguir as normas da ABNT, esses trabalhos acadêmicos são padronizados e ganham uma cientificidade que é bem diferente do que temos nos resumos, que costumam ser trabalhos mais informais.
Principais características – Resenhas acadêmicas
Por mais que possua tipos variados,vale ressaltar que existem características que estão presentes em todos os tipos de resenhas acadêmicas.
Portanto, conhecer essas características vai fazer uma diferença considerável antes de escrever qualquer que seja o tipo deste gênero textual.
Em primeiro lugar, a impessoalidade é de extrema importância. Por se tratar de um texto acadêmico, sua resenha deve evitar pender para os lados ou dar destaque indevido a certo ponto por preferência pessoal.
Além do mais, a objetividade também deve ocorrer sempre. Nas resenhas acadêmicas não deve existir espaço para digressões ou devaneios, é necessário se manter no assunto.
A objetividade presa que seu texto seja direto e sem conteúdo que seja subjetivo demais, como metáforas na hora errada ou analogias fora de contexto.
Por fim, a cientificidade acaba por ser um dos principais pontos pelo qual as resenhas acadêmicas acadêmicas são conhecidas.
As fontes precisam ser seguras, dessa forma, o conteúdo precisa ser de confiança.
Apenas fatos comprovados devem estar presentes em sua resenha!
Ao fazer uma resenha, tenha certeza que precisará resumir o conteúdo da obra sempre. Treinar resumos pode ajudar, porém, tome cuidado com o vocabulário e os pontos citados acima!
Ao conhecer essas características em comum entre todos os tipos de resenhas acadêmicas, o primeiro passo está dado para ter domínio deste gênero textual.
De certa forma, todas as variações deste tipo de gênero textual têm muito em comum, mas é bom sempre lembrar que não são idênticas. Agora, vamos conhecer os diferentes tipos de resenhas acadêmicas!
Tipos de resenhas acadêmicas
A princípio, existem três tipos de resenhas acadêmicas, sendo elas resenha crítica, resenha temática e resenha descritiva.
Por mais que possuam características em comum, cada uma delas possui pontos que as tornam únicas e direcionadas para determinado caso, ficando a critério dos professores decidir qual solicitarão à seus alunos.
Contudo, é preciso ter conhecimento sobre cada uma delas e suas principais particularidades, para sempre estar preparado para se sair bem.
Resenha Crítica
Sendo uma das mais rígidas, a resenha crítica possui diversas normas que precisam estar durante toda a escrita.
Um dos propósitos da existência dessas normas é a padronização, todos que fazem a resenha crítica precisam seguir um mesmo modelo estrutural.
As resenhas críticas, como o nome sugere, têm como principal diferencial a presença da opinião crítica de quem está escrevendo. Assim sendo, neste tipo é esperado que, em determinado momento, você exponha sua visão crítica da obra!
A seguir, explicamos, em ordem, como deve ser estrutura da sua resenha crítica para que consiga a nota máxima!
Primeiramente, neste tipo de resenha é essencial apresentar as informações biográficas referentes ao livro ou artigo resenhado.
É preciso que essa parte seja feita logo no início, levando em conta as normas da ABNT e de maneira objetiva.
A seguir, é o momento de apresentar o conteúdo que está sendo resenhado, tendo em mente que se trata de uma introdução ao que virá a seguir.
Sendo assim, nesta apresentação será feita uma visão geral (e contida) do assunto que será discorrido no decorrer da resenha crítica, evitando se aprofundar.
Após essa etapa, terá um “desmembramento” do material resenhado. É o momento de descrever a estrutura, divisão de capítulos e seções presentes no objeto de estudo.
Portanto, essa parte é importante para apresentar a estrutura e deixar o conteúdo que será resenhado em segundo foco, dando uma perspectiva mais técnica do trabalho.
Desenvolvimento – Resenha acadêmica
Chegou a hora do desenvolvimento, ou seja, de sintetizar o conteúdo do material em si, tomando cuidado para não se estender ou ser rápido demais durante este processo.
Em geral, um bom desenvolvimento costuma ter entre 3 e 5 parágrafos e feito de maneira clara e direta, evitando sair do assunto.
Este desenvolvimento tende a se assimilar a um resumo dos principais pontos da obra, entretanto, deve-se tomar muito cuidado para não que as informações estejam coesas e não pareçam mal organizadas.
O próximo passo é o que define este tipo de resenha, ou seja, o momento da crítica. Esta é a hora de usar sua voz e analisar criticamente a obra.
Aqui você deve escrever suas visões e opiniões sobre o assunto apresentado em 3 ou 4 parágrafos, usando argumentos bem fundamentados e até citando outros autores para complementar sua crítica.
Vale ressaltar que é necessário tomar cuidado com opiniões que vão contra os fatos ou que sejam demasiadamente pessoas. A crítica precisa ter embasamento!
Além disso, a seguir, é o momento da recomendação. O assunto resenhado é relevante para a sociedade ou para a área de estudo?
Depois, identifique o autor do conteúdo que foi alvo da resenha crítica. Apresente o autor e introduza algumas de suas outras obras, porém, de maneira não aprofundada.
Por fim, é o momento de inserir os seus dados, após todo esse trabalho duro e que com certeza valerá a pena!
Sua identificação deve conter seu nome completo, a graduação que está cursando e a instituição de ensino.
Resenha Temática
A resenha temática é um dos tipos mais solicitados nas universidades, pois suas características garantem que os estudantes façam a resenha de mais de uma obra.
Desta forma, na resenha temática se tem duas ou mais obras que tratam do mesmo tema para servir como objeto da resenha.
Novamente, podem ser resenhados livros, artigos e produções de mídias variadas, podendo até mesmo dentro da mesma resenha ter um livro e um filme, desde que possuam o mesmo tema.
Agora, quanto à elaboração da resenha temática, esta é bem mais simples que a resenha crítica, apresentando uma menor rigidez em sua estrutura.
A princípio, será feita a apresentação do tema. Nesta etapa, você introduz qual é o tema que todas as obras têm em comum.
É importante ter em mente que não é a hora de se aprofundar nas obras em si, apenas realmente introduzir a temática que as une. Ao apresentar o tema não esqueça de justificar o porquê de o ter escolhido.
Resuma a obra – Resenhas críticas
Portanto, o próximo passo será resumir as obras. Independente de quantas sejam, o ideal é organizar de maneira coerente a sequência, sem misturar os pontos das obras.
Cada obra deve ter o seu parágrafo. Lembrando que os resumos devem ser claros e objetivos, além de evitar que pareçam corridos ou incompletos.
Ao resumir a obra, não deixe de citar o autor e especificar seu ponto de vista quanto à própria produção (caso possua).
Porém, lembre-se que se tratam de resumos, então não se prolongue demais! Um parágrafo para cada obra resenhada é o suficiente.
Sendo assim, é chegado o momento de, igual na resenha crítica, expor sua opinião sobre as obras resenhadas, não precisando se estender demais e mantendo a coerência.
Um ponto importante desta etapa é a sua conclusão, onde se deve ter em vista a temática que une todas essas obras.
Essa etapa do texto tem o objetivo de sintetizar os resumos e opiniões, de maneira que o tema central receba sua conclusão.
Após todas essas etapas, as referências bibliográficas entram em cena. Deve-se anotar todas as fontes que foram utilizadas durante a resenha temática, sem exceções e conforme as normas da ABNT.
Finalmente, chega o momento de sua identificação, que é feita da mesma forma que a resenha crítica: informe seu nome completo, curso e instituição de ensino.
Descritiva v- Resenhas acadêmicas
Quanto a resenha descritiva, esta tem a estrutura semelhante a resenha crítica, com apenas um porém: não é necessário expressar sua opinião.
O caráter da resenha descritiva traz como principal objetivo a apreciação dos principais pontos da obra de maneira objetiva e dentro da estrutura acadêmica.
Desta forma, a impessoalidade é vital neste tipo de resenha, pois ao escrever não se deve pender para nenhum lado, muito menos criticar ou dar sua opinião quanto o assunto.
Normas da ABNT – Resenhas acadêmicas
Para fazer todos os tipos de resenhas acadêmicas é necessário conhecer as normas da ABNT, pois são essenciais para a estrutura deste gênero textual.
A Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT) é a instituição responsável por gerenciar no Brasil as normas técnicas de diversos segmentos e foi fundada no ano de 1940.
Sendo uma instituição de grande relevância global, foi um dos membros fundadores da ISO, que é a Organização Internacional de Normalização, vigente sobre todos os órgãos de normas técnicas do mundo.
Por mais que pareça algo restrito ao dia a dia acadêmico, a ABNT tem atuação presente nos mais variados campos e faz parte do cotidiano de indústrias, empresas e muito mais.
Portanto, desde normas para documentos diplomáticos até testes de qualidade de produtos, a ABNT surge como um dos principais órgãos que agem no Brasil para padronização e gerenciamento de qualidade nas mais diversas áreas.
Nos ambientes acadêmicos não seria diferente. Contudo, vale ressaltar que a presença da ABNT não deve ser encarada como um empecilho na hora de produzir sua resenha.
Normas da ABNT para Resenhas Críticas
Para escrever uma resenha crítica é necessário editar seu texto com base em normas específicas da ABNT, que vamos apresentar logo abaixo.
Entretanto, não podemos deixar de lembrar que as resenhas descritivas também necessitam de formatação conforme as normas da ABNT e, felizmente, são as mesmas das resenhas críticas.
Para começar, o tamanho correto da folha deve ser o A4, padrão na maioria dos softwares de digitação de textos e das populares folhas sulfite.
Quanto ao espaçamento, este deve ser de 1,5 cm e a fonte escolhida deve ser a Arial, universalmente utilizada para trabalhos acadêmicos. O tamanho da fonte será 11 e é necessário selecionar a opção texto justificado.
Uma das maiores dúvidas na hora de formatar a resenha crítica é quanto às margens, todavia, não há com que se preocupar pois chegaremos lá!
Sendo assim, a tabulação de parágrafos vai ser de 1,25 e, as temidas margens, terão as seguintes medidas: 2,5 cm para superior, 2 cm para inferior e 2 cm para cada lateral, esquerda e direita.
A respeito do título, este deve estar no tamanho 12 e em negrito, utilizando letras maiúsculas e minúsculas.
Todavia, para o título não deve haver ponto final. Além disso, será necessário centralizar ao invés de justificar.
Logo abaixo do título, é o momento de inserir suas informações, mais especificamente seu nome, instituição de ensino e e-mail.
A formatação de sua identificação deve ser feita com a fonte no tamanho 10 e texto em itálico e centralizado.
Por fim, basta inserir a numeração das páginas. Novamente, será utilizada a fonte Arial, tamanho 10.
Dicas para fazer uma boa resenha
Antes de começar sua resenha, ajuda ter ao seu lado algumas dicas que podem facilitar o processo de estruturação e, principalmente, desenvolvimento do seu texto.
Fazer uma pesquisa aprofundada sobre a obra e seus temas principais pode ser um fator determinante para dominar o assunto.
Entretanto, por mais que ler outras resenhas possa sim ajudar, lembre-se de nunca plagiar seu conteúdo, ou seja, sem cópia!
Ao introduzir sua obra e sua estrutura (capítulos, número de páginas e outros dados), tome cuidado para não cometer erros de digitação que possam comprometer a veracidade das informações.
Citar trechos da obra no momento de discorrer sobre ela é sempre bem-vindo, assim a resenha acadêmica ficará mais rica e quem estiver lendo terá contato direto com parte do material, o que será um ótimo exemplo.
Por fim, nada de informalidade! Frases como “eu acho”, “eu gosto” e expressões do tipo não devem aparecer em sua resenha, mesmo na parte crítica, que deve ser bem fundamentada e pesquisada.
Por que fazer resenhas?
Por serem muito comuns em ambientes acadêmicos, é fácil imaginar que as resenhas existam meramente como atividades que valem nota, mas não é verdade.
Resenhas acadêmicas são textos científicos que contribuem para o crescimento educacional do país.
Além de possuírem estruturas pré-determinadas seguindo as normas ABNT, as resenhas acadêmicas devem ter fontes seguras e de confiança, garantindo assim o seu valor científico.
Com a padronização estrutural deste tipo de texto, fica mais fácil garantir sua cientificidade, já que a escrita impessoal necessária para resenhas as distancia de textos de opinião, blogs e outras produções mais informais.
Ao solicitar uma resenha acadêmica, é esperado que os alunos busquem por mais referências e façam pesquisas mais aprofundadas sobre os assuntos.
Desta forma, ao escreverem resenhas acadêmicas, os alunos desenvolvem a escrita, a capacidade de pesquisa e principalmente o senso crítico, fazendo com que o país forme cada vez mais pesquisadores e pensadores.
